Apresentação

A crise ecológica global é também uma crise da relação entre os humanos e destes com o mais-que-humano. Urge alargar o conceito de inclusão para além das fronteiras do social, integrando a diversidade cultural, a igualdade e a construção de identidades coletivas numa aliança com a natureza. Inspirada na ecosofia e em pensadores como Appiah e Krenak, esta ação propõe um diálogo entre a filosofia, a educação e o desporto como contrapoder. Através de conceitos como "ecobiografias solidárias", visa-se promover uma cidadania planetária e atenta a todas as formas do viver.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Compreender a inclusão como alicerce ético e social, refletindo sobre a igualdade e a diversidade na vida universitária e alargando este conceito às relações com o mais-que-humano. Problematizar a construção das identidades coletivas, analisando mitos e verdades (a partir de Kwame Anthony Appiah) e reconhecendo a diversidade cultural como fundamento de comunidades inclusivas e democráticas. Explorar o conceito de "ecobiografias solidárias", estabelecendo pontes entre as narrativas humanas e a experiência do mais-que-humano, numa perspetiva de igualitarismo biosférico. Identificar o potencial transformador do desporto como contrapoder, analisando o seu papel na construção de sociedades mais justas, equitativas e atentas à diversidade. Reconhecer a urgência de uma alfabetização ecológica e inclusiva na escola, capaz de promover uma cidadania planetária e uma pedagogia do cuidado que integre todas as formas de vida como sujeitos de direito e narrativa.

Metodologias

PROGRAMA: 4:30 – Abertura Ângela Amaral Diretor do Agrupamento de Escolas Frei Heitor Pinto – Marco Santos Centro de Formação da Associação de Escolas da Beira Interior (CFAEBI) – Renato Alves 15:00 Da igualdade e da diversidade - a inclusão como alicerce da vida universitária - Bruno Costa (UBI). 15:30 – Ecobiografias solidárias: no cruzamento do humano e do mais-que-humano – Ana Leonor Santos (UBI). Moderação: Ana Monteiro (AEFHP). 16:00 Debate 16:15 – intervalo 16:30 - Identidades coletivas: mitos e verdades em Kwame Anthony Appiah – Fidel Jorge (UBI). 17:00 – O Desporto como contrapoder – Francisco Pires (Federação Portuguesa de Futebol). Moderação: Jorge Ferreira (ESQP) 17:30 – Debate 17:35 - Encerramento