Apresentação

A integração das tecnologias digitais na prática pedagógica assume uma importância crescente no exercício profissional docente, quer na preparação e dinamização das atividades letivas, quer nos processos de acompanhamento e avaliação das aprendizagens. A presente ação enquadra-se na área da utilização pedagógica das tecnologias digitais, incidindo sobre a aplicação de recursos digitais nos processos de ensino, aprendizagem e avaliação. Pretende responder às necessidades de atualização e desenvolvimento profissional dos docentes, promovendo a utilização pedagógica de manuais digitais, plataformas educativas, ferramentas de avaliação digital e recursos de Inteligência Artificial. Os recursos digitais permitem diversificar estratégias de ensino, promover uma participação mais ativa dos alunos, recolher evidências das aprendizagens e ajustar a intervenção pedagógica às necessidades, ritmos e características individuais, contribuindo para práticas educativas mais inclusivas e diferenciadas.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

desenvolver competências na utilização pedagógica de manuais digitais e dos recursos disponibilizados através da Aula Digital; integrar metodologias ativas apoiadas por tecnologias digitais nas suas práticas letivas; utilizar ferramentas digitais de avaliação formativa e de monitorização das aprendizagens; explorar recursos de Inteligência Artificial como instrumentos de apoio à criação e adaptação de atividades e materiais; promover práticas de diferenciação pedagógica ajustadas às necessidades, ritmos e características dos alunos; utilizar recursos digitais com vista à promoção da inclusão e da acessibilidade; diversificar estratégias, materiais e procedimentos de ensino e avaliação; reforçar a capacidade de recolher e utilizar evidências das aprendizagens para ajustar a intervenção pedagógica.

Conteúdos

Manuais digitais e recursos interativos Exploração pedagógica de manuais digitais; Utilização das funcionalidades e recursos disponíveis na Aula Digital. Metodologias ativas apoiadas por tecnologias digitais Estratégias para promover a participação ativa dos alunos; Integração de recursos digitais nas atividades de ensino e aprendizagem. Avaliação digital e monitorização das aprendizagens Utilização de ferramentas digitais para recolha de evidências; Acompanhamento do progresso dos alunos; Identificação de dificuldades; Apoio à avaliação formativa. Inteligência Artificial aplicada à educação Utilização de ferramentas e recursos de Inteligência Artificial; Apoio à criação e adaptação de atividades e materiais de aprendizagem. Personalização e diferenciação pedagógica Adequação dos recursos e atividades às necessidades e ritmos dos alunos; Construção de percursos de aprendizagem diferenciados. Inclusão e acessibilidade Utilização das tecnologias digitais como suporte à inclusão; Adaptação de materiais e atividades às características dos alunos.

Metodologias

Será privilegiada uma metodologia de caráter teórico-prático, assente na: apresentação e demonstração das funcionalidades dos manuais digitais e da Aula Digital; exploração orientada de recursos digitais; demonstração de ferramentas de avaliação e monitorização das aprendizagens; experimentação prática de recursos e ferramentas de Inteligência Artificial; análise de exemplos de aplicação pedagógica; realização de pequenas tarefas práticas relacionadas com a adaptação e criação de materiais; discussão e reflexão sobre possibilidades de integração dos recursos apresentados na prática letiva.